miércoles, 2 de abril de 2025

Fotonovela REA

¡Hola a todos!

Hoy voy a enseñaros la fotonovela que he creado sobre los Recursos Educativos Abiertos (REA). Estos son materiales gratuitos que cualquiera puede usar para aprender: libros, videos, cursos y mucho más. Lo mejor es que están disponibles para todos, sin restricciones ni costos. Gracias a los REA, más personas pueden acceder al conocimiento y compartirlo libremente. Por aquí os dejo la historia: 


Muchos estudiantes quieren aprender, pero encuentran materiales bloqueados. Los Recursos Educativos Abiertos (REA) son una solución: libros, videos y cursos gratis para todos. Profesores y estudiantes trabajan juntos para crear y compartir estos materiales sin restricciones. Gracias a los REA, más personas pueden aprender sin barreras y la educación llega a todos. 📚✨

Espero que os haya gustado.😘

Social Gamer II

 ¡Hola a todos y todas! 😊

Esta semana me ha tocado ser Social Gamer, lo que significa que he jugado a un videojuego con un mensaje importante. Hoy quiero contaros mi experiencia con "CoronaQuest", un juego que nos ayuda a aprender sobre la prevención del COVID-19 de forma divertida.

¿De qué trata el juego?

CoronaQuest es un juego de estrategia en el que debemos tomar decisiones para protegernos del virus. En cada nivel, aparecen situaciones de la vida diaria donde tenemos que actuar con responsabilidad, usando mascarilla, lavándonos las manos y manteniendo distancia.


Lo especial de este juego es que funciona con cartas. Cada turno, podemos usar diferentes cartas para tomar decisiones y evitar que el virus se propague. Si elegimos bien, lo controlamos; si no, se expande rápidamente.

Desde el principio, CoronaQuest te hace pensar en la importancia de nuestras acciones. Me gustó porque, además de entretenido, enseña sin ser aburrido. Te reta a mejorar en cada partida y ser más estratégico.





ACTIVIDAD: "Estrategias para Protegernos"

Para aprender jugando, propongo la actividad "Estrategias para Protegernos".

1️⃣ Primero, hablaremos en grupo sobre lo que aprendimos con CoronaQuest y comentaremos qué estrategias fueron más efectivas.

2️⃣ Luego, nos dividiremos en equipos y crearemos nuestro propio juego de cartas con acciones preventivas. Cada carta representará una decisión, como "Lavar las manos" o "Evitar aglomeraciones".

3️⃣ Después, jugaremos entre los equipos para ver quién logra controlar mejor la propagación del virus.

4️⃣ Para terminar, reflexionaremos sobre cómo aplicar estas estrategias en la vida real y la importancia de ser responsables.

Este juego me ha demostrado que los videojuegos pueden ser una gran herramienta para aprender. CoronaQuest me ha hecho pensar en lo importantes que son nuestras decisiones diarias.

Os dejo el enlace por si queréis probarlo: CoronaQuest.

¡Nos vemos en la próxima publicación! 😊

lunes, 31 de marzo de 2025

La Estratega II

¡Hola a todos otra semana más!

Hoy me ha vuelto a tocar el rol de estratega, y como parte de este rol, me toca evaluar el trabajo de mis compañeros. Es una buena oportunidad para ver cómo han hecho sus tareas, lo que han hecho bien y en qué pueden mejorar. De esta forma, todos podemos aprender unos de otros y mejorar para seguir avanzando juntos. Así que vamos a evaluarles:

-A Josemi le pondría un 8/10. Hizo un buen trabajo como Engager, comentando en las publicaciones de sus compañeros y compartiendo los enlaces para que otros puedan visitarlas. Además, realizó su tarea con rapidez, lo que demuestra compromiso y buena gestión del tiempo.

No le doy un 10 porque su evaluación es bastante breve. No explica qué tipo de comentarios dejó ni si generaron conversación. Hubiera sido interesante que detallara un poco más su participación y el impacto de sus comentarios.

-A África le pondría un 10/10. Ha hecho un gran trabajo explicando cómo funciona Perplexity AI y cómo puede ser útil en educación social. Su explicación es clara, bien estructurada y fácil de entender. Además, ha probado la herramienta con un ejemplo real, lo que hace que su análisis sea más completo y creíble. También ha señalado sus puntos fuertes y sus limitaciones, demostrando un buen pensamiento crítico.

-A María le pondría un 9.5/10. Ha cumplido muy bien con el rol de La Voz Crítica, eligiendo un tema importante y actual como la desigualdad de género en el ámbito laboral. Su redacción es cercana y motivadora, lo que hace que la entrada sea fácil de leer y atractiva. Además, ha añadido subtítulos en el podcast, mostrando preocupación por la accesibilidad, lo cual es un gran detalle.

No le doy un 10 porque podría haber desarrollado un poco más su opinión sobre el tema en la publicación, por ejemplo, mencionando por qué lo eligió o dando algún dato llamativo antes de invitar a escuchar el podcast. 

- A Hugo le pondría un 9.5/10. Su publicación es muy original, entretenida y está muy bien escrita. Ha sabido explicar de forma clara lo duro que es el juego 3rd World Farmer, mezclando información con un tono cercano y algo de humor, lo que hace que sea fácil y agradable de leer. También ha resaltado muy bien los puntos más importantes del juego y su mensaje social, cumpliendo perfectamente con el rol de Social Gamer.

No le doy un 10 porque podría haber hablado un poco más sobre cómo este tipo de juegos pueden utilizarse en educación o en el ámbito social.

Es un grupo muy eficiente y no han necesitado en ningún momento de mi ayuda. ¡Espero que os haya gustado!